广州少儿机器人线上学习好不好

　　广州少儿机器人线上学习好不好， 童程童美，专注于中国6-18岁青少儿编程教育的品牌。依托集团多年积累的互联网教育经验和百余名IT教研团队优势，经过多年，研发出针对中国儿童的编程教育体系。作为化运营品牌，目前学习中心已经遍及北京、上海、广州、天津、杭州等40多个省市，课程流动课堂走进了120多所中学公立校。

　　愿景：希望通过国际化、丰富多元的STEAM创客教育体系，为中国儿童搭建起拥抱国际和迎接未来世界的能力桥梁。

　　童程童美智能机器人编程课程

　　6岁+

　　SPIKE启蒙L1：使用乐高SPIKE教育套装结合图形化编程,通过有趣的故事引导激发孩子的求知欲,并在课程中掌握驱动机器人的方法与技巧,让孩子感受机器人编程的魅力。

　　7岁+

　　SPIKE启蒙L2：使用乐高SPIKE教育套装配合图形化编程,将软件和硬件进行结合,充分发挥孩子的创造力和主动探究能力,并感受人机交互的奥妙，助力孩子成为编程小达人。

　　8岁+

　　SPIKE基础：使用乐高SPIKE教具，结合课程连贯的故事线,学习多样的机械结构,完成丰富的机器人作品,并配合SPIKE编程工具实现有趣的功能。

　　9岁+

　　SPIKE进阶：课程采用SPIKE硬件,以编程逻辑为主要学习目标，引导学生进行自主设计、搭建、编程,培养学生独立解决问题的能力。课程中还引入科创挑战活动的经典项目,锻炼学生的实战能力。

　　10岁+

　　SPIKE进阶：以乐高SPIKE教具为硬件载体,学习Python代码编程,包括变量、数据类型、程序结构及函数等相关知识,并通过数据结构和算法的应用,得出解决问题的方案。

　　线上学习少儿编程好不好

　　1.摆脱地理限制

　　目前，中国高质量的线下少儿编程机构大多集中在、二线城市，大城市的线下少儿编程机构也集中在城市繁华的地方或好的学校附件，好的课程和机构可能离一部分孩子很远。

　　而少儿编程线上课程很好地解决了这个问题，只要有网络和电脑，孩子们就能随时随地学习少儿编程。

　　2.时间成本低

　　线下少儿编程课要求老师安排教学计划、教学时间和考核目标，课程的主体是“老师”。学生被动学习，没有老师就不想学、不会学。

　　在线上少儿编程课中，学生主要自主学习，自己主动想学习，主动会学习。同时，自己安排学习计划、学习时间和学习目标，这门课的主体变成了学生。